提到DSE的公民与社会发展科，很多内地家长的第一反应是： “不就是政治课吗？背背就行。”
这是最大的误解。
公民科（以前叫通识教育），可能是内地生最不适应的一科。 不是因为难，是因为思路完全不一样。 今天把这科彻底说清楚，看完你就知道为什么不能轻视。
误区一：就是政治课，背知识点就行
完全不是。
公民科不是考背诵，是考思考和分析。 没有固定的”标准答案”，也没有那么多要背的知识点。 考的是你能不能看懂材料、分析问题、有条理地表达观点。
给一段新闻、一组数据、一个社会现象， 问你怎么看、原因是什么、有什么影响、有什么建议。 不是课本里有现成答案的，要自己分析、自己组织语言。
真相是： 公民科考的是思维能力和表达能力，不是记忆力。 死记硬背对这科没用，甚至会起反作用。
误区二：这科不重要，随便学学就行
大错特错。
公民科是核心科，跟中文、英文、数学并列，必考。 大学录取的基本门槛”3322″，公民科就是那个”2″。 虽然要求不高（只要2级），但是没过线，其他科考再好也没用。
而且，很多人低估了这科的拉分能力。 想考好大学，公民科最好拿3级以上， 别让它拖最佳5科的后腿。
更重要的是，公民科的思路，跟其他文科、商科科目是相通的。 公民科学好了，经济、历史这些科的论述题也会有提升。
真相是： 核心科，必须过，学好了对其他科也有帮助。
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公民科到底考什么？三大主题
公民科的课程内容分三个主题：
主题一：”一国两制”下的香港 – 香港的政治体制、法律制度 – 基本法、一国两制 – 香港的身份定位、与国家的关系 – 这部分是改革后新增的，比重不小
主题二：改革开放以来的国家 – 国家发展历程、改革开放 – 国家的现状、发展成就 – 香港与内地的关系 – 也是改革后加强的部分
主题三：互联相依的当代世界 – 全球化、国际格局 – 科技发展、环境问题 – 公共卫生、区域合作 – 全球性议题，视野比较广
内容听起来很宏大，但是考试不是考你记住了多少， 是给你材料，让你基于材料分析问题。
考试形式：资料回应题为主
公民科考试都是资料回应题，就是给材料、让你回答。
给什么材料？ – 新闻报道摘录 – 数据图表、统计数据 – 漫画、图片 – 不同人的观点摘录
问什么问题？ – 描述材料里的现象/数据 – 分析原因、影响 – 比较不同观点 – 提出建议、论证你的看法 – 表达你是否同意某个观点并说明理由
评分看什么？ – 有没有回应题目要求 – 论点清不清晰 – 有没有论据支撑 – 逻辑通不通、结构完不完整 – 表达是否清晰
不是看你观点对不对，是看你会不会论证。 观点只要合理、有论据支撑，就可以得分。
内地生为什么不适应？
主要是三个不适应：
第一，答题思路不适应。 内地的政治、历史考试，很多是课本上的知识点，背下来就能答。 公民科是开放式的，要自己分析、自己组织观点。 很多孩子不知道从哪下手，写不出东西。
第二，写作和表达不适应。 公民科要写很多论述，对中文写作能力要求不低。 要结构清晰、有论点有论据、逻辑通顺。 很多孩子要么写不长，要么写得很乱，东一句西一句。
第三，话题不熟悉。 香港的社会议题、一国两制的具体内容、全球化的话题， 内地孩子平时接触少，背景知识不足。 看材料都能看懂，但是没有自己的观点和积累，写出来就很空。
这科难拿高分吗？
拿高分不容易，但是拿及格不难。
2级（及格）： 不难，正常学、知道怎么答题，基本都能过。 3级（中等）： 需要下点功夫，掌握答题方法，有一定积累。 4级及以上： 比较难，对思维深度和表达要求都高。
整体来说，这科是”下限不低、上限不高”的科目。 不用花太多时间就能过线，但是想拿高分不容易，性价比一般。 所以策略是：保证过线，争取3级，不投入过多精力。
公民科怎么学？给几个实用建议
第一，先搞懂答题框架。 这科是有套路的，不同题型有不同的答题结构。 比如分析题：总论点+分论点+论据+总结。 先把框架学会，往里填内容就行。 框架对了，分就不会太低。
第二，积累素材和观点。 平时多关注香港和内地的社会新闻、热点话题。 不用背，但是要有基本了解，有自己的看法。 考试的时候才有东西可写，不然全是空话。
第三，练写作，练结构。 这科写作量不小，要练快速构思、组织语言的能力。 不用写很多篇，但是每篇都要认真改。 重点练结构、练论点论据的组织。
第四，别投入太多时间。 性价比不高，过线就行。 把时间多给英文、数学这些拉分大的科目。 公民科保证3级左右就够了，除非目标是顶尖大学。
最后说一下
公民科不是洪水猛兽，也不是随便就能应付的。 它有自己的特点和答题方法，掌握了就不难。 内地生主要是思路不适应，调整过来就好了。 别花太多时间死磕，也别完全放着不管，策略性地学就行。
你们之前了解过公民科吗？担心这科吗？
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