課程設計以靈育為「核心」,主題教學為「骨幹」,高廣度教學為「經」,方案教學為「緯...
根據教育局課程指引,以兒童的生活經驗為本,配合兒童能力的發展,並運用「主題教學」...
根據兒童發展需求、日常體驗及學習興趣編排的課程。透過互動式學習,培養兒童的認知技...
配合兒童發展範疇為編訂教學藍本,按兒童需要及興趣制訂內容。高廣度教學法、方案教學...
西貢蒙特梭利嚴格遵循逾 100 年前由瑪麗亞‧蒙特梭利(Maria Montes...
以兒童為主導。課程強調將幼兒所學的知識與生活情境聯結,並引導及培養學生解決問題的...
按照兒童身心發展編定,配合兒童的學習興趣。由淺入深、由舊到新、由已知到未知、由具...
Nord Anglia International School, Hong K...
根據兒童發展需要,設計兒童為本之課程,並配合兒童生活經驗及學習興趣,培養兒童探究...
按孩子發展需要編定,配合孩子生活體驗及興趣,把知識與生活經驗結合,提高孩子學習效...
按兒童身心發展而編訂,並配合兒童的生活經驗及興趣。活動教學、小組活動、參觀、探訪...
「愉快學習,學有所成」鞏固幼兒的自我概念 ,提供有目的性、自主性的學習環境 ,配...
以主題綜合的課程,因應兒童的生活經驗及興趣而設計不同的學習活動。讓兒童透過不同的...
根據「學前教育課程指引」為藍本,按照兒童的身心發展需要及學習興趣,採用螺旋及綜合...
根據兒童身心發展需要,配合兒童的學習興趣及生活經驗,培養兒童探究精神。活動教學,...
關注兩文三語,按兒童身心發展,配合兒童愉快學習。專題研習、探索、戲劇式活動教學。
根據教育局修訂學前教育課程指引,配合幼兒發展階段及程度編排教學課程。推行「主題教...
透過教師與兒童及兒童與兒童之間的同儕互動,實施綜合教學模式,給兒童營造一個愉快、...
根據兒童的身心發展,配合兒童的生活經驗、學習興趣,提供兒童多方面的發展,如體能、...
以「兒童為本」配合兒童身心發展編定,並以統整課程的教學模式培養學生的知識、技能和...
以「兒童為本」,配合兒童身心發展編定。採用二文三語、故事教學法及專題研習,小組活...
幼稚園按兒童身心發展編定,以探索學習為主題,讓小朋友能從不同程度中去發現,體驗在...
–設立明確課程管理架構及監察機制; –按兒童身心發展能力、興趣和需要,提供多元化...
採用啟發式小組教學,開啟幼兒潛能,促進幼兒身、心、靈的健康成長。活動教學、小組活...
依孩子發展需要編定,配合孩子生活體驗及興趣,把知識與生活經驗結合,提高孩子學習效...
按照兒童身心發展而編訂,並配合兒童的生活經驗及學習興趣。活動及故事教學、參觀、小...
以幼兒全人發展為本,課程架構核心以「身體」、「認知和語言」、「情意和群性」和「美...
以多元智能綜合的課程,啟發幼兒的潛能,並配合以不同的學習元素,如:中英語文、常識...
新界荃灣海盛路28號祈德尊新邨商場一樓4號舖
香港香港仔南寧街13-23號香港仔中心1樓7B舖
以兒童為本位,重視培育兒童的知識、技能、價值觀和態度。內容涵蓋六個學習範疇,注重...
按幼兒四個發展目標為核心,以範疇知識、基本能力及價值觀和態度三個元素為導向,透過...
道爾頓幼稚園是一所遵循道爾頓教育理念的雙語幼稚園。作為世界上最成功的教育理念之一...
以單元教學為中心,按兒童發展階段編排由淺入深的學習經驗,並因應兒童之興趣進行專題...
按兒童身心發展及配合他們的學習興趣來編訂課程,學習範疇包括語文(中英文)、早期數...
語文(中文及英文)、早期數學、科學與科技(自然科學與感官)、藝術(音樂、律動及圖...
語文(中文及英文)、早期數學(數學操作式)、科學與科技(自然科學與感官)、藝術(...
依據教育局學前教育課程指引,以兒童的全人發展為本,培養兒童在語文、早期數學、科學...
金巴倫英文幼稚園重視語文教育。每天 3 小時的課堂,有一半時間都使用英語教學;每...
依據教育局「學前教育課程指引」,配合主題式教學法,培養兒童的興趣及生活經驗,採用...
參照「學前教育課程指引」,根據兒童的發展特徵、生活經驗、興趣和能力並配合多媒體教...
香港銅鑼灣興發街32-36號三樓及天台
香港銅鑼灣興發街32-36號地下及二樓
香港北角福蔭道1、3 & 5 號海峰園高峰閣第1座1樓
課程採用螺旋式進度由淺入深,並以「全語文」為課程概念,配合幼兒個別能力和興趣循序...
九龍長沙灣麗閣邨麗葵樓3樓310-316室
根據幼兒的發展目標及配合幼兒教育發展的趨勢,透過六大學習範籌並按照兒童的興趣、能...
本園遵照教育局「學前教育課程指引」編排及著重宗教德育的培育。學校以主題故事及設計...
九龍天光道14號
課程按學前教育課程指引、兒童身心發展、日常生活經驗編訂,著重兩文三語發展。以「故...
雅士圖國際幼稚園的校本課程以 50% 中文及 50% 英文的比重去設計,學校推行...
學校為學生提供:一個安全和關懷的環境以鼓勵及激發他們的個人發展;一套吸引和具啟發...
孩子能從活動中,透過觀察和親身經歷中學習,並啟發孩子本身之潛能,激發孩子好奇和主...
根據香港教育局之「幼稚園課程指引」為藍本,配以校本設計活動及美育奧福音樂課程。以...
根據香港教育局之「幼稚園課程指引」為藍本,配以校本設計活動、方案教學及美育奧福音...
根據香港教育局頒佈之「幼稚園課程指引」為藍本配以設計活動及校本奧福音樂課程。主題...
依據教育局課程指引提供全面化幼稚園課程,透過語文、科數、音體美等學習範疇,啟發幼...
按兒童身心發展編訂,提供綜合課程,配合兒童能力和興趣,五育並重;設電腦課程;英語...
採用多元化活動教學,以兒童為中心,著重愉快學習,均衡發展。提供多項興趣活動,發展...
依據「學前教育課程指引」編排,配合兒童的興趣、能力和經驗,綜合各科以多元化及啟發...
以「從遊戲中學習和建構知識」的理念並配合兒童的能力和興趣,透過綜合課程設計方式,...
培育多元智能發展,採用多元化學習模式,啟發幼兒思考能力和探索精神,在學習過程中提...
以主題連貫,透過幼兒的生活經驗並配合幼兒的學習興趣和能力,綜合知識、技能、態度三...
Korean International School's English se...
按教育局「學前教育課程指引」編訂,選取配合幼兒實際生活經驗的主題作為課程重點。因...
按兒童的年齡,編排靈活而連貫的課程,讓兒童主動學習,透過遊戲、提問、探索、懂得尋...
按照兒童身心發展,配合兒童的學習興趣,編排靈活而連貫的課程。課程內容涵蓋幼稚園教...
香港島首間華德福學校,採用華德福教育哲學,以兒童發展為本,栽培身(意志)、心(情...
以兒童為中心,設計合適課程。訂立清晰目標,讓兒童在愉快及富啟發性的環境下達致「全...
以兒童為中心,設計合適課程,訂立清晰目標,讓兒童在愉快及富啟發性的環境下達致「全...
採用以兒童為本的方式,從兒童的角度出發,了解他們的能力、需要、學習方式及已有經驗...
各科目均由班老師分工負責教導。各班編定教案和編寫每週進度。英文跟主題詞語學習,讓...
課程以兒童為本,透過親身的體驗及户外學習活動有助提升兒童的主動性。户外學習體驗更...
按照兒童的身心發展,配合兒童的學習興趣,提供多元化及全方位的教學方式,擴闊兒童視...
學校配合香港幼兒教育目標及兒童發展,並因應學校實況,設計多元化、靈活而連貫的課程...
以兒童為本位,並根據兒童身心發展,編定及配合兒童學習興趣和需要。強調兒童自主學習...
按照幼兒發展、個別差異,生活經驗,編排適切幼兒身心靈發展的課程。 以幼兒為主導的...
課程編排能配合幼兒的發展特徵及需要,並涵蓋不同的學習範疇,有層次地由淺入深增潤和...
九龍油麻地眾坊街梁顯利油麻地社區中心6字樓及天台
九龍旺角砵蘭街387號6樓
新界粉嶺華心邨華冠樓地下
課程編排配合幼兒發展特徵及需要,並涵蓋不同學習範疇,有層次地由淺入深增潤和豐富幼...
課程編排能配合幼兒的發展特徵及需要,並涵蓋不同學習範疇,有層次地由淺入深增潤和豐...